特色小镇创建不搞平均分配，高考不应预设目标，高考宽进严出，谁能做出成绩做出特色就受到奖励，采用动态考核倒逼机制，能上能下，能进能出，做不出成效 就退出，还要加倍倒扣奖励指标。

7、分爸傅广宛，白侯军，傅雨飞。中国古代决策咨询制度：爸教历史沿革、发展特征与现代启示。

江苏行政学院学报，女儿2013，（4）：84-90。8、学数学王佩亨，李国强：海外智库-世界主要国家智库考察报告，中国财政经济出版社，2014年1月。9、高考李国强：对“加强中国特色新型智库建设”的认识和探索，《中国行政管理》2014年第5期（2014年05月8日）。

分爸[中图分类号]C932[文献标识码]A[文章编号]1006-0863（2014）05-0016-04。10、爸教李国强：中国特色与新型是智库建设的主心骨，《光明日报》（2015年11月11日16版）。

11、女儿360百科，布鲁金斯学会，http://baike.so.com/doc/5410432-5648517.html。

12、学数学王斯敏曲一琳：学数学学习贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上重要讲话：智库建设如何“去虚火，强筋骨”，《光明日报》（2016年06月01日15版）。高考丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路是“一带一路”建设的两翼。

“一带一路”建设陆上依托国际大通道，分爸以沿线中心城市为支撑，分爸以重点经贸产业园区为 合作平台，共同打造新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国—中亚—西亚、中巴、孟中印缅、中国-中南半岛等国际经济合作走廊。海上以重点港口为节点，爸教共同建设通畅安 全高效的运输大通道。

实现陆上路径和海上路径的紧密关联和合作，女儿推动“一带一路”取得更大进展。“五通”并举 成绩卓著自“一带一路”倡议提出以来，学数学中国已与沿线国家建立了不同层次的政策沟通。